教学成果
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教改成果

 

一、      教研项目

近年来中心人员承担的省级教改项目,主要如下:

序号

项目主持人

项目名称

项目类别

项目批准部门

立项时间

1

牛继强

数字摄影测量虚拟仿真教改项目

河南省示范性虚拟仿真实验教学项目

河南省教育厅

2018.01

2

牛继强

面向基础教育的地理师范生核心素养培养模式改革与实践

河南省教师教育课程改革研究重点项目

河南省教育厅

2020.07

3

 

信息技术深度融合背景下高校地理学智慧课堂构建与实施

河南省本科高校智慧教学专项研究项目

河南省教育厅

2021.12

4

蚩志锋

大数据背景下地理师范生教学技能精准训练研究与实践

河南省教师教育课程改革研究一般项目

河南省教育厅

2021.11

5

颜俊

省级实验教学示范中心建设运行机制与管理模式的研究与实践

校级教改项目

信阳师范学院

 2020.01

6

牛继强

地理科学系

省级优秀基层教学组织

河南省教育厅

2021.12

7

牛继强

地理科学

国家级一流本科专业建设点

教育部

2021.02

8

颜俊

文化地理学

省级一流本科课程

河南省教育厅

2021.05

9

李秀美

基于项目驱动的研究性教学模式在高校自然地理学课程中的应用研究

本科高校研究性教学改革研究与实践项目

河南省教育厅

2023.02

 

 

二、      教研论文

作者

论文名称

期刊名称

刊号

何年何期

发表日期

徐丰

高中地理教师复合思想政治教育培养策略研究

科技导刊

CN42-9001/N

2022年第16

2022.06

颜俊

我国高中教育资源投入产出效率的时空分异研究

教育观察

CN45-1388/G4

2022年第20

2022.07

牛继强

基于 NVivo11 质性分析的地理教学目标现状研究

地理教学

CN31-1022/G4

2022年第06

2022.03

陈飞燕

基于核心素养的高中地理表现性评价设计—以“资源枯竭型城市黄石市的转型发展”为例

新课程导学

CN52-1148/G4

2022年第02

2022.02

郜彗

指向综合思维素养的地理大单元作业设计-以“区域发展与自然资源”为例

地理教学

CN31-1022/G4

2022年第19

2022.10

郑茜

乡村振兴背景下高中地理案例教学——以新县田铺大湾为例

新课程导学

CN52-1148/G4

2022年第24

2022.08

颜伟

指向地理实践力培养的乡土地理研学旅行设计

创新教育研究

ISSN2331-799X

2022年第8

2022.08

颜伟

初中地理教学语言艺术性视野下地教学设计—以“地球的运动”为例

智库时代

CN14-1391/D

2020年第256

2020.09

牛继强

学科融合在高中地理教学中的应用——以“人口迁移”为例

亚太教育

CN51-1757/G4

2021年第1

2021.01

牛继强

基于人地协调观培养的高中地理教学设计实践——以“城市化过程对地理环境的影响”为例

西部素质教育

CN63-1080/G4

2021年第13

2021.07

牛继强

基于核心素养的高中地理思政教育研究——以“水循环”为例

科学咨询

CN50-1143/N

2021年第16

2021.04

牛继强

例谈中国传统文化融入地理课堂——以《唐诗三百首》为例

地理教学

CN31-1022/G4

2021年第15

2021.08

李宗盟

普通高校地理科学师范专业课程教学现状研究

科教文汇

CN34-1274/G

2021年第16

2021.06

张辰光

师范院校地理专业地貌学课程教学改革的研究

科学咨询

CN50-1143/N

2020年第49

2020.12

牛继强

成人高等教育测绘工程专业的人才培养模式研究

科技资讯

CN11-5042/N

2020年第28

2020.10

姚玉坤

大学生人际交往能力培养探析

青年与社会

CN53-1037/C

2020年第6

2020.06

姚玉坤

大数据环境下大学生信息安全问题及对策

科教导刊

CN42-1795/N

2020年第20

2020.07

姚玉坤

师范专业大学生职业能力培养探究

法制与社会

CN53-1095/D

2020年第6

2020.06

范辉

阅读阳光

第十三届河南省“新人新作”摄影展

第十三届河南省“新人新作”摄影展

2019年第13

2019.06

李清飞

基于TPACK理论的地理学科化研究现状分析

软件导刊

CN42-1671/TP

2019年第10

2019.10

李书覃

居住区规划与设计实践课程教学优化——以信阳师范学院人文地理与城乡规划专业为例

科教文汇

CN34-1274/G

2019年第6

2019.06

徐柏林

高校贫困生资助对象认定体系及机制研究—以信阳师范学院为例

文教资料

CN32-1032/C

2019年第27

2019.09

李清飞

GIS在中学地理教学中应用现状

科技资讯

CN11-5042/N

2019年第17

2019.06

郜彗

运用思维导图促进初中生区域地理学习策略研究

亚太教育

CN51-1757/G4

2019年第7

2019.07

闫军辉

基于地理核心素养的中学地理情境教学研究—以《撒哈拉以南的非洲》为例

信息周刊

CN11-5419/G3

2019年第23

2019.06

王义民

中国公民地理素养现状及其对中学地理教学的启示-基于《绿水青山看中国》的调查分析

地理教育

CN50-1089/K

2018年第9

2018.09

颜俊

师生双主教学模式在地理教学中的应用

教育教学论坛

CN13-1399/G4

2018年第46

2018.11

严育通

城镇化背景下卓越农村高中地理教师专业发展研究

考试周刊

CN22-1381/G4

2018年第29

2018.09

张向敏

研学旅行之构建开放型初中地理综合实践活动

读与写

CN51-1650/G4

2017年第9

2017.09

 

三、      获奖情况

获奖人

奖励名称

授予机构

等级

日期

牛继强

河南省高等学校教学名师

 

河南省教育厅

省级

2020

牛继强

河南省本科高校教师课堂教学创新大赛教授

河南省教育厅

特等奖

2021

牛继强

第二届全国高校教师教学创新大赛获

教育部

国家级

2022

牛继强

教育部地理科学类专业教学指导委员会委员

教育部

国家级

2018

蚩志锋

河南省教学标兵

河南省教育厅

一等奖

2019

王巨

第六届全国高校GIS青年

教师讲课竞赛

教育部高等学校地理科学类教学指导委员会

二等级

2021

潘晓芳

省教育厅教学技能大赛

河南省教育厅

二等奖

2022

 

四、      出版实验教材

实验教材名称

出版社

作者

时间

胶东石英脉型和蚀变岩型金矿关系的成因矿物学研究

地质出版社

严育通、李胜荣、周红升

2015

空间数据多尺度表达的不确定性分析模型

武汉大学出版社

徐丰、牛继强

2014

地理信息系统设计与开发(第二版)

科学出版社

陈正江、张兴国

2012

新编土木工程测量(国家十二五规划),

郑州大学出版社

宋建学、陈哲等

2012

三维可视化建模,

华中科技大学出版社

杨先武、樊勇

2014

ERDAS基础

华中科技大学出版社

姚高伟、高军波

2014